Au cours de cet atelier, les enfants accompagnés d’adulte(s) participeront à des expériences en se mettant dans la peau d’un chercheur ou d'une chercheuse dans une démarche d’investigation. Les médiateur·rices interviendront en tant qu’accompagnateur·rices afin de les aider dans leurs réflexions face aux expériences. Lors de cette activité, ils et elles pourront ainsi aborder et comprendre le cycle de l’eau, la pollution des nappes phréatiques et des océans ainsi que l’impact sur la biodiversité. Tout cela sera construit grâce aux hypothèses et réponses des participant·es selon le principe de la pédagogie active.